TD 2631 - Expansão da Educação Superior e Progressividade do Investimento Público

Joana Costa, Fernando Gaiger Silveira, Roberta Costa e Fábio Waltenberg, Brasília, fevereiro de 2021   

Neste trabalho, descrevem-se as mudanças no acesso à educação superior e no perfil do seu alunado, bem como a evolução do impacto redistributivo do investimento em educação superior pública, durante o período 2001-2015, com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (PNAD/ IBGE) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira do Ministério da Educação (Inep/MEC). A expansão da educação superior caminhou rumo a uma maior democratização do acesso especialmente nas universidades públicas e no período 2005-2015. Como resultado, uma proporção maior do investimento do governo em educação superior pública passou a alcançar os estratos mais pobres da sociedade e, além disso, esse nível de educação vem deixando de contribuir para a concentração da renda.

Palavras-chave: desigualdade; educação superior; investimento social.

This paper describes changes that occurred in the Brazilian tertiary education system considering information from household surveys and from administrative data collected by the Ministry of Education. A movement toward democratizing access occurred especially in public universities and in the period 2005-2015. As a result, a higher share of government investment in public universities has reached socially worse-off strata, and the public investments in tertiary education no longer contribute to increase income inequality.

Keywords: inequality; tertiary education; social investmen

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